由司法考试说起
前两天参加司法考试的考务工作，很忙也很乱。每天早上五点就起床往重庆大学赶，晚上要七入点才到家。司法考试是全国统一的考试，是有志当律师、法官或检察官的必备条件。作为考务工作者，自是马虎不得。
但我想最紧张的还是那些考生了。我办公室对面就是司法考试处，常常见一些考生前来咨询相关情况，也有的因为考试没过关而痛哭甚至扯皮的。&而我还听同事说，由于司法考试比较难，有的考生考了很多年都没过，因此每次考试都会见到一些老面孔。年龄最大的有70多岁，父子同时上阵、兄弟同处一考场都是常常见到的事……看来，在以考试作为主要检验手段的今天，考场实在是个既有吸引力又让人敬畏的场所。
每个人都有一本考试经，从小学中学到大学，从就业到晋级升职，哪一样都须考试。象我辈“考焦”之人，虽一路过关斩将走到今天，但说起考试仍是心有余悸。那些艰辛、压力岂是一个苦字了得。
可现在的考试更多了。名目繁多，花样别出，考试无处不在。当然，对于历来作为考试大国的中国，考试也一直是是选人、用人、育人的最主要形式，也正因它有“鲤鱼跳龙门”之效，才有了每年让全国人民都跟着激动的高考，有了数千人争考数个公务员岗位的疯狂场景。
然而，这样的考试到底能不能起到选拔人才的目的，却一直令人置疑。中国古代的科举考试大多是命题作文，虽也不乏迂腐之徒，但其主观性让不少科举状元脱颖而出并最终成了国家栋梁。可现在考试的客观题更多，考的主要是背功，更重要的，试题答案都要变成统一的“是”或“不是”或者A、B、C、D的机读卡，这不仅给考试作弊让考试丧失公平公正带来了更大的可能，也严重限制了考生主观能力的发挥。考生成了书本的奴隶，成了试题的奴隶。
虽然现在的很多考试在试题内容及面试等很多方式上作了大量改进，但还是停留在一种形式上而非实质上的改革，或者说还是停留在书本上、文字上的层面。就面试而言，市场上就有介绍如何取得面试成功技能技巧的各种书籍。就知识面而言，也是停留在对书本和电子媒体的涉猎上。对一个人最重要的能力、品行，那是需要实践的锻炼和时间的考验的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“。很显然，这样的考试并不能真正检测出一个人的综合能力，它更多地是让人变成机器。
我觉得西方一些国家的社会实践这一环节很值得学习。每个孩子从有劳动能力开始，就应该参加不同程度的社会实践。社会实践的成果，及社会实践相关人员的推荐，将作为孩子继续升学就业重要的考量因素。而推荐人的信誉也将计入诚信考核。社会才是大舞台，实践才能求真知。通过参加社会劳动，通过各种角色的体验，孩子才会更加深刻的认识学习，感悟哲理，体会人生。
曾看到这样一个幽默笑话，说在当今的中国大学，要想通过考试一般有三种方式：第一，舞弊；
第二，找任课教师拉关系；第三，刻苦攻读； 毕业后，第一种人成了商海能人，第二种人成了政界显要，第三种人——在教书哩！……这则笑话让我们明白，畸形的考试，不仅培育着畸形的人才，还在孕育越来越畸形的社会。
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保证公正司法—司考真题答案解析（）
10:57&来源：法律教育网
　　对领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的行为作出禁止性规定，是保证公正司法的重要举措。对此，下列哪一说法是错误的？（ ）
　　A.任何党政机关让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情，均属于干预司法的行为
　　B.任何司法机关不接受对司法活动的干预，可以确保依法独立行使审判权和检察权
　　C.任何领导干部在职务活动中均不得了解案件信息，以免干扰独立办案
　　D.对非法干预司法机关办案，应给予党纪政纪处分，造成严重后果的依法追究刑事责任
　　【正确答案】 C
　　【答案解析】各级党政机关和领导干部要支持法院、检察院依法独立公正行使职权。建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度。任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情，任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。对干预司法机关办案的，给予党纪政纪处分；造成冤假错案或者其他严重后果的，依法追究刑事责任。
　　选项C说法错误。属于法定职责范围的、合理的了解、督促不应完全排除。法院通过政法委接受党的领导，政法委有权了解信息，但不是干涉。
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传真：010- 投诉电话：010- 建议邮箱：&办公地址：北京市海淀区知春路1号-学院国际大厦18层()我要上观网|古代科举考试各种不公平 南北差异难平衡
关键字: 种族歧视中国古代科举歧视古代科举不公平白居易异地高考李白不能参加科举南北榜之争
说起这南北卷，不得不提的就是洪武三十年(1397) 的“ 南北榜之争” 。该年的会试与往年不同, 入格的51名进士都是南方人, 北方举人全部落第。这就引起了北方举人们的强烈不满，直说“ 三吾南人, 私其乡”。“三吾”指的是当时的主考官翰林学士刘三吾。
朱元璋听闻之后，就派人复查, 结果是维持原榜。此时，有人上疏, 告发复查官张信等人和主考官刘三吾暗中勾结, 以北方人的劣等卷子呈送皇帝, 肆行欺骗。
朱元璋大怒, 下令把刘三吾革职充军, 张信等人论死。随即, 朱元璋亲自阅卷, 钦定了61人为进士, 全部为北方人。
到了洪熙元年(1425) , 杨士奇提出了实行南北卷的主张, 得到了仁宗的赞同, 决定该年会试取士“ 不过百名, 南卷取十之六, 北卷取十之四” 。后又规定, “ 以百名为率, 南北各退五卷为中卷” 。
不过由于当年仁宗逝世, 分卷取士未能实行。到了宣德二年(1427) , 宣宗才把南北卷的主张付诸实施。最后也确实起到了笼络北方文人，加强中央集权的目的。
后来，南北中卷的制度在清朝也得以实施，同时也根据各省情况酌情决定进士的名额，力求南北平衡。
进士有制度平衡，状元却没有。
据现行的行政区域划分统计，清代112科状元中，去除满族人榜的2个状元，共计112名。其中，45个来自江苏，占了40%，浙江20个，占了17.86%，两省共占58%。
其他各省与此相比，差距明显。安徽的状元为9人，山东6人，广西4人，其余各省状元均在三人以下。
而三鼎甲（状元、榜眼、探花）336人中，193人来自江浙二省，占57%。从顺治九年（1652）至康熙五十七年（1718）江浙两省获殿试“二十五连冠”（不包括两次满族人榜）
据《科场条例》记载，清政府规定各省乡试录取举人名额为：江苏69人，浙江94人，江西94人，安徽45人，山东69人，广西45人。参加会试的江苏举子并不多，但状元却远超其他各省。
这种不平衡最终也导致了更大的不公平。
最典型的例子就是赵翼与王杰的状元之争。
乾隆二十六年(1761)，在进呈给乾隆皇帝御览的十份试卷中，赵翼的试卷一开始是排在第一名的，王杰的试卷排在第三。但最终却是王杰考中状元。这究竟是为何呢？
根据体仁阁大学士阮元所著的《王文端公年谱》所说: “进士呈十本，公卷拟第三。上阅至第三卷，熟视之，若素识者，以昔在尹文端公奏折内见。字体曾蒙嘉奖，且询知人品。即顾左右，谓此卷甚佳，亲拔第一。顷之引见，上喜动颜色，授翰林院修撰。”
所谓的“进呈十本”，指的是从殿试考卷中遴选出来，给皇帝亲自审阅的前十名试卷。当时王杰在读卷官草拟的排名中，确实排在第三，进呈后因为字写得好，受到乾隆赏识，于是拔为第一名。
好吧，果然当年老师催着练字是用心良苦啊。
那赵翼自己是怎么说的呢？根据《簷曝杂记·辛巳殿试》记载，“先是，历科进呈卷皆弥封，俟上亲定甲乙，然后拆。是科因御史奏改，遂先拆封，传集引见。上是日阅十卷，几二十刻。见拙卷系江南人，第二卷胡豫堂高望浙江人，且皆内阁中书，而第三卷王惺园杰则陕西籍，因召读卷大臣，先问本朝陕西曾有状元否，皆对云: 前朝有康海，本朝则未有。上因以王卷与翼互易焉。”
这就是说，由于御史奏改，进呈的试卷被事先拆封，暴露了参考人的姓名和籍贯。乾隆发现第一名的赵翼是江南人，第二名也是浙江人，而第三名的王杰是陕西的。于是就开口问大臣，“本朝有没有陕西状元啊？”答：“前朝有康海，本朝还没有。”乾隆大手一挥，把王杰的卷子和赵翼的卷子互换了，状元也就给了王杰。
不过，乾隆让王杰当状元可不只是为了平衡南北文人，更是意在平定西北回部的战事。乾隆在辛巳年的《四月廿五日御殿传胪纪事》一诗中写到“西人魁榜西平后，可识天心偃武时”。意思是说，在西北平定之后出现一个来自西北的状元，可见上天是要告诉我们该停止杀伐争斗了。其实就是乾隆自己想透过西人夺魁一事，向刚刚经历战乱的当地百姓传递“偃武”的讯息。
所以，天时地利人和，一个都不占的赵翼只能认栽了。
直到今天，中国社会的人才选拔制度仍有着古代科举制度的影响。虽然科举制度的确是古代选拔人才一个较为公平的方式，但由于封建制度的影响， 这种公平也是有限的。现代社会自然不能无视这些不公与歧视，平等的意义不仅仅关乎每一个被选拔的人，更关乎整个社会未来的稳定和有效的运行。你还知道多少人才选拔中的不公平？
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